“很可惜，你的孩子学习成绩不错，一直在全班前三名，只因体育成绩不及格，失去了评选三好学生的资格。”暑假前，儿子的班主任在电话的那一端，通报了儿子在校情况，话语里透露出严肃与坚定的语气。

  站在初中新的起点上，儿子正在茁壮成长，每天都有新的变化与惊喜，身高有了明显增长，人也变得懂事多了，可单单体育成绩在全班几乎垫底。这体育何时成了影响儿子成长的烦恼，我深感有些意外，平添一种无法排解的压力。

  在放暑假的第一个晚上，“家庭小型会议”如期举行。瓜子、花生、水果摆上，音乐低放，放松心情，营造气氛，快乐交谈。循循善诱之下，儿子给出了答案：“我不喜欢体育活动！”

  “生命在于运动，尤其长身体的时期，运动是不能逃避的。”我先采取高压策略，然后进一步坦诚地对儿子说：“足球、篮球、羽毛球、乒乓球、排球、游泳等，你来选，我陪练！”

  “篮球！”虽有几分不情愿，儿子总算有了选择。

  周日清晨，儿子身着无袖的运动服，抱着崭新的篮球，像一名少年运动员，却带着苦闷的表情，跟随着我，来到了附近一所小学的校园。值班师傅为我们敞开了偏门。

  炎热夏季，阳光高照，空旷的篮球场地只有我们父子的身影。低垂的柳树，排起了长队，簇拥着偌大的校园。树上的知了，越来越多地扯开了尖利的嗓子。

  首先学习投篮，训练定点投篮。多次投篮下来，我很快发现，儿子无论是用力还是不用力，投出的篮球总是飘飘悠悠地飞出了场地，竟然连篮筐都碰不上，这让我吃惊不已。

  我不得不一次次示范投篮。再看儿子，憋着委屈的脸，一次一次把篮球扔向场外。我对比着，思考着，终于发现了投篮的三大要点。

  “投篮其实很简单！一是把握好姿势，球举过头，前手托球，后手抛球。”我摆好握球姿势，让儿子观察感受。“二是发力问题，后手为发力区，利用手腕瞬间的爆发力，把球弹出。”我反复演示发力的动作，让儿子一起摆动手臂。“三是线路问题，球到达篮筐不是直线，抛出后要经过一条弧线，篮球才能投进。”我耐心地讲解，儿子慢慢体验，开始专注起来。

  分解动作练习后，儿子重新投篮。篮球开始不断地撞击篮筐了。这时，“嗖”的一声，球从儿子的手中射出，划过一道美丽的抛物线，漂亮地落入了篮筐的网带中。儿子投中了平生第一个球，一个精彩的进球。他兴奋异常，眼睛瞬间睁大，在场地上奔跑起来。

  比赛开始。我与儿子轮番进行投篮，投过十球，统计一次。汗水湿透了衣服，我们父子全然不顾。儿子的战绩是10进3、10进5、10进4，我的成绩是10进4、10进5、10进5，我取得了暂时领先的优势。

接下来的五周时间里，儿子独自每天上午8时准时赶到篮球场，开始三个小时的体育锻炼，像一名篮球迷一样，刻苦训练投球、控球、运球、三步上篮等篮球技术。

  又是周末的一天，儿子主动邀请我一起打篮球。篮球场地上，看着儿子有些熟练的动作，我惊喜之余，心里升腾出几分成就感。很快，儿子提议投篮比赛。经过激烈较量，我的成绩是10进5、10进4、10进4，儿子的战绩是10进6、10进7、10进6。儿子全胜，我尽了全力，却败下阵来。

  篮球给儿子带来了欢喜，真正消除了他对体育运动的厌烦，甚至改变了儿子对学习与生活的态度。自此，与儿子相处时，我总能轻易发现，他的脸上时常洋溢着一分轻松与自信。

  儿子愉快地度过了属于自己的暑期生活。在儿子开学两周后的一天下午，我刚刚上班，办公室的电话铃响了。妻子激动地在电话里对我说：“祝贺你，咱们的儿子被选入了年级篮球队，还是主力呢。”

  一时间，我沉浸在从未有过的开心幸福中。